教育最美的聲音，是家校同頻的回響;教育最好的告白，是家校共育的互動。為了更好地促進校園與家長之間的溝通與溝通，凝集校園與家庭的教育合力，到達高效育人的意圖。10月27日，鄭州市管城區商都小學特舉行以「秋日邀約·融育誇姣」為主題的家長敞開日活動，通過活動，讓家長走進校園，走進課堂，重視教育、重視學生開展。本次活動由中小學周健俊書記和包校領導王虎群全程陪同。

　　

　　敞開日清晨，南曹中心校周健俊書記和包校領導王虎群教師一早就來到校園。王旭霞校長帶領班子全體成員熱情地迎接入校的領導、家長和孩子們。在各班班主任的帶領下，家長朋友們首先了解了商都小學的環境和校園文明。在文明長廊，各年級、各學科的「柿子節」項目式成果展令家長們贊嘆不已。他們驚訝於項目式學習帶來的豐碩成果，感嘆學生團結起來小組合作的力量。

　　

　　經過教學樓，悅耳動聽的讀書聲招引了大朋友側耳傾聽。這書聲瑯瑯，便是人間最美的樂律。打著節拍吟誦，跟著音樂旋律吟誦，有感情吟誦，帶著自己的理解加上動作吟誦……原來背詩不是意圖，融入理解的表達與再創造才是晨讀的魂靈。商都小學的教師們深知，讀詩不是為了讓學生敷衍考試，而是幫助學生從文字中吸收營養，獲得審美體驗。「小娃撐小艇，偷采白蓮回」的狡猾歡悅，「橫看成嶺側成峰，遠近凹凸各不同」的哲思，「誰言寸草心，報得三春暉」的深情……古詩中的美，讓孩子們愛上晨讀。

　　

　　課堂教學中，班主任和科任教師在學科內外，從深度和廣度上進行交融，為同學們和家長們展示了「融教育」理念下的課堂魅力。課堂上，師生、生日子躍互動，孩子們不斷萌發新的想法，提出新的問題，現場生成了許多讓人驚喜的思路。教師們更是展示了他們過硬的專業「師能」，創設好的課堂環境，交融多學科，延伸知識到日子中，使課堂活起來。教師們在提問環節對孩子們進行鼓勵和引導，在坐姿、寫字姿態方面及時指導並提示，這些讓孩子們獲益畢生的細節，都展示著教師的專業和責任心。

　　

　　孩子們寫字時的專心神情，讀書時的凝思思考，這些畫面，閃現的是純真與求知，是未來與希望。家長們紛紛感嘆，假如自己也能回到兒時，每天坐在這寬闊亮堂的教室裏，跟著優異的教師們和同學們，再學一回該有多好。半日的時間，眨眼而過，家長朋友們紛紛表示希望有機會再來參加校園活動。